音樂與舞蹈是聯(lián)系較為緊密的兩種藝術形式。尤其在中國傳統(tǒng)古典藝術中，兩者更是溶為一體。如《大武》（周）、《泰五破陣樂》（唐）、《霓裳羽衣曲》（唐）、《綠腰》（唐）等等樂舞，都在音樂和舞蹈兩個領域同時產(chǎn)生了重大影響。而中國的民間歌舞至今也是一種綜合性的載歌舞的形式出現(xiàn)。另外，外國音樂與舞蹈的完美結合的例子也有很多，最著名的有如《天鵝湖》、《波菜羅》、《春之祭》等等。

根據(jù)課程設置，舞蹈專業(yè)音樂課程分為四個學期進行，每學期十八周，每周四學時，課程分為 ① 樂理 / 視唱練耳、 ② 曲式與作品分析、 ③ 中外作品欣賞 / 音樂文化簡史三部分。其中 ①② 的授課時間分別各為一學期； ③ 的授課時間為兩學期。

教學目的、內(nèi)容與方法：

一、概述

通過對 ① 樂理 / 視唱練耳， ② 曲式與作品分析 ③ 中外作品欣賞 / 音樂文化簡史三部分音樂課程的學習，使舞蹈專業(yè)的學生在音樂上既受到有關專業(yè)技巧的基礎訓練（以 ①② 為主）又得以在知識理論及審美情趣上有所提高，對古今中外不同風格、流派的音樂有較全面的感受與把握。從而使學生在舞蹈—音樂上有全面發(fā)展。

二、具體課程情況

① 樂理 / 視唱練耳（第一學期）

樂理教材以李重光《音樂理論基礎》為主，輔之以一定數(shù)量的習題及視唱練耳練習。主要是讓學生在經(jīng)過一個學期的學習后全面掌握五線譜、基本解決“樂理”所要求的“音”、“音程”、“和弦”、“轉(zhuǎn)調(diào)”、“節(jié)奏”、“節(jié)拍”、“記譜法”等問題。視雖唱練耳訓練中在明確單音的基礎上基本解決音程，同時突出各種節(jié)奏訓練。本學期樂理（含習題課）和視唱練耳分別為二十八節(jié)，共計五十六節(jié)。

② 曲式與作品分析（第二學期）

教材以吳祖強所著《曲式與作品分析》為主，輔之以 定數(shù)量的練習。主要是讓學生經(jīng)過一學期的學習后在“樂理”的基礎上，進一步提高樂曲整體的把握，根據(jù)舞蹈專業(yè)的情況，授課主要以“單二”、“單三”、“復二”、“復三”、“回旋曲式”、“變奏曲式”、“奏鳴曲式”為主。本課程設計課時（含習題課）為七十一節(jié)。

③ 中外作品欣賞 / 音樂文化簡史（第三、四學期）

該課程以音樂史為主線，在欣賞過程中突出其文化背景，使學生對不同風格時期的音樂在不同時代環(huán)境中的形成、狀態(tài)、地位有一個全面的、主體的感受與認識 ，同時民盡可能的將各個時期的音樂現(xiàn)象與其它藝術門類進行比較，借以開闊學生的藝術視野。本課程設計課時（含欣賞時間）為一百四十四節(jié)。

其中中國音樂分為：

清樂時代（以兩漢、兩晉為主），燕樂時代（以唐、宋為主），戲曲時代（以元、明、清為主），民族民間音樂， 20 世紀（以清末—當代）。

西方音樂分為：古典時期（含巴羅克時期、古典主義時期），浪漫時期， 20 世紀現(xiàn)代音樂，當代西方流行音樂（含搖滾音樂、音樂劇音樂）。

附：中外作品欣賞曲目

中國部分

一、傳統(tǒng)民族器樂

① 管弦樂器：

《喜相逢》、《鷓鴣飛》、《蘇武牧羊》、《篤》、《柳葉青》、《陽關三疊》、《江河水》、《小開門》、《百鳥朝鳳》、《一枝花》、《漁歌》、《五子開門》、《夜深沉》、《大起板》、《二泉映月》、《聽松》、《良宵》、《空山鳥語》、《漢宮秋月》、《病中吟》

② 彈拔樂器：

《漁舟唱晚》、《梅花三弄》、《廣陵散》、《高山流水》、《香山射鼓》、《醉漁唱晚》、《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《陽春白雪》、《平沙落雁》、《漢江韻》、《龍船》

③ 合奏曲：

《寸打芭蕉》、《春江花月夜》、《將軍令》、《滿庭芳》、《下西風》、《花好月圓》、《紫竹調(diào)》、《步步高》、《平湖秋月》、《行街》、《彩云追月》、《翠湖春曉》、《滿江紅》、《大得勝》、《鬧臺》

④ 宗教音樂：

道教音樂（選）、佛教音樂（選）

⑤ 少數(shù)民族音樂（選）：

“納西古樂”、“蒙古族民歌”、“藏族民歌”、“維吾爾族木卡姆”、“彝族歌舞”、“羌族民歌”、“黎族民歌”、“瑤族民歌”、“普米族民歌”等

⑥ 戲曲音樂：（備派代表性選段）

京劇《我本是臥龍岡散淡的人》（自“空城計”）

越劇《十八相送》（自“梁山伯與祝英臺”）

昆劇《原來姹紫嫣紅開遍》（自“牡丹亭”）等

⑦ 曲藝音樂

京韻大鼓《大西箱》、《林沖發(fā)配》

蘇州彈詞《貍貓換太子》、《杜十娘》

四川清音《昭君出塞》、《尼姑下山》

二人轉(zhuǎn)《洪月娥做夢》

四川揚琴《秋江》

二、現(xiàn)當代音樂

洗星海：《黃河大合唱》

任   光《漁光曲》

聶   耳：《義勇軍進行曲》、《畢業(yè)歌》、《鐵蹄下的歌女》

麥   新：《大刀進行曲》

馬   可：《南泥灣》

馬思聰：《思鄉(xiāng)曲》（自“綏遠組曲”）

賀綠汀：《牧童短笛》、《游擊隊歌》

丁善德：《長征》

江文也：《臺灣舞曲》、《汩羅沉流》

李煥之：《春節(jié)組曲》

羅忠容：《第一交響曲》

王西麟：《第三交響曲》

黃虎威：《巴蜀之畫》

朱踐耳：交響音詩《納西一奇》

許常惠：《嫦娥奔月》

陳其鋼：《水調(diào)歌頭——為蘇東坡同名詩而作》

何占豪、陳鋼：《梁山伯與祝英臺》

金   湘：歌劇《原野》

朱舟、俞抒、高為杰：《蜀宮夜宴》

郭文景：《川崖懸葬——為兩架鋼琴與交響樂隊而作》

       《社火——為十一位演奏家而作》

何訓田：《天籟——為七位演奏家而作》

瞿小松：《 MONG DONG 》《第一交響樂——獻給 1986 年我的朋友們》

譚   盾：《風、雅、頌》《樂隊與三種固定音色的間奏》

外國部分

維瓦爾弟：《四季》

巴     赫：《六首勃蘭登堡協(xié)奏曲》（選）、《十三首羽管健琴協(xié)奏曲》（選）《第一、第二小提琴協(xié)奏曲》、《雙簧管和小提琴協(xié)奏曲》、《四首管弦樂組曲》（選）、《賦格的藝術》、《音樂的奉獻》、《平均律鋼琴曲集》（選）、《六首小提琴奏鳴曲與組曲》（選）、《六首大提琴組曲》（選）、《 b 小調(diào)彌撒曲》、《約翰受難曲》、《馬太受難曲》

享德爾：《皇家焰火音樂》、《水上音樂》、《彌賽亞》

莫扎特： ①交響樂：NO.36（林茨），NO.38（布拉格）、NO.39、NO.40、

NO.41（朱庇特）。

②管弦樂：《G大調(diào)弦樂小夜曲》、《安魂曲》、《五首小提琴協(xié)奏曲》（選）、《二十五首鋼琴協(xié)奏曲》（選）

③歌劇（片斷）

《費加羅的婚禮》、《唐、璜》、《魔笛》、《弄臣》

海頓： ①交響樂：NO.45（告別）、NO.92（牛津）、NO.94（驚愕）

      ②管弦樂：《第一、第二大提琴協(xié)奏曲》、《84首弦樂四重奏》（選）

貝多芬： ①交響樂：NO.3（英雄）、NO.5（命運）、NO.6（田園）、NO.7、

NO.9（合唱）。

            ②管弦樂：《愛格蒙特》序曲、，第五鋼琴協(xié)奏曲》（皇帝）、

《 D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。

③合唱：《D大調(diào)莊嚴彌撒》。

④鋼琴曲（選）：《悲愴》、《田園》、《月光》、《熱情》、《暴風雨》等。

韋伯：管弦樂 /鋼琴《邀舞》

羅西尼：歌劇《塞爾維亞理發(fā)師》（片斷）、序曲《威廉·退爾》。

舒伯特： ①藝術歌曲（選）

          《野玫瑰》、《鱒魚》、《魔王》、《圣母頌》、《搖籃曲》、《紡車旁的瑪格麗特》、《紫羅蘭》、《死神與少女》等。

        ②交響樂：NO.8（未完成）；NO.9（偉大）

柏遼茲： ①交響樂《幻想交響曲》

       ②管弦樂《羅馬狂歡節(jié)序曲》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈羅爾德在意大利》

門德爾松： ①交響樂《意大利交響曲》

          ②管弦樂《仲夏夜之夢》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》

肖邦：《第一鋼琴協(xié)奏曲》鋼琴曲集（選）、《波洛乃茲》 OP.41 NO.1、《夜曲》OP.9 NO.2、《圓舞曲》OP16、《瑪祖卡》OP.56 NO.2等。

舒曼： ①藝術歌曲：藝術歌曲（選）《婦女的愛情與生活》等。

      ②鋼琴曲：《兒童情景》、《狂歡節(jié)》《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》

      ③交響樂：《B大調(diào)第一交響曲》（春）

李斯特：《浮士德交響曲》、《梅菲斯特圓舞曲》、“交響詩”（選）：《前奏曲》、《馬捷帕》等；《第一、第二鋼琴協(xié)奏曲》、《旅游歲月》（選）、《士五首匈牙利狂想曲》（選）

威爾弟：歌劇片斷《飛吧、思想、乘著金色的翅膀》、《祭曲之袍》（自“納布科”）；《女人善變》（自“弄臣”）；《鐵砧合唱》（自“游吟詩人”）；《祝酒歌》（自“茶花女”）；《凱旋進行曲》、《榮耀歸于埃及》（自“阿依達”）；《焰火歡騰》（自“奧賽羅）。

瓦格納：歌劇片斷與序曲《劉格菲爾德牧歌》、《羅恩格林序曲》、《眾神的黃昏》、《唐豪瑟序曲》、《女武神》、《特里斯埋與伊索爾德》、《紐約堡的名歌手》、《帕西法爾》

弗蘭克：《 A大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲》

斯美塔那：《伏爾塔瓦河》（自“我的祖國”）

約翰·斯特勞斯：圓舞曲集（選）《藍色多淄河》、《皇帝圓舞曲》等。

波兒卡（選）：管弦樂合唱《波羅維茨人的舞蹈》（自“伊戈爾王子”）；交響詩《在中亞細亞草原上》

勃拉姆斯： ①交響樂：《第二交響曲》

          ②管弦樂：《學院節(jié)日序曲》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》

③合唱《德意志安魂曲》

圣一桑：交響詩《死之舞》、《動物狂歡節(jié)》組曲

比才：《阿萊城姑娘》組曲

布魯赫：《第一小提琴協(xié)奏曲》

莫索爾斯基：管弦樂 /鋼琴《圖畫展覽會》、交響詩《荒山之夜》

紫科夫斯基： ①交響樂《第六交響曲》（悲愴）②管弦樂《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》、《第一鋼琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》③舞劇《睡美人》、《天鵝湖》、《胡桃夾子》

薩拉薩特：《卡門幻想曲》、《吉普賽之歌》

德沃夏克：《第九交響曲》（新大陸）、《斯拉夫舞曲》（選）

格里格：《培爾·金特》組曲 NO.1、NO.2。

埃爾加：《威風堂堂進行曲》、管弦樂《謎語變奏曲》

普契尼：歌劇片斷《冰涼的小手》、《我的名字小咪咪》、《哦！美麗的少女》、《噢！咪咪！你不再回來》、《親愛的咪咪》（自“波西米亞人”）、《今夜星光燦爛》、《為藝術、為愛情》（自“托斯卡”）；《晴朗的一天》（自“蝴蝶夫人”）；《今夜無人能眼》（自“圖蘭多特）。

里姆斯基一科薩科夫：交響組曲《舍赫拉查達》

巴勒：交響性聲樂套曲《大地之歌》

德彪西：《牧神午后》、《大海》、鋼琴曲集（選）《月光》、《歡樂島》等，《 g小調(diào)弦樂四重奏》

馬斯卡尼：歌劇《鄉(xiāng)材騎士》序曲

馬斯內(nèi)：歌劇《熙德》組曲

萊昂卡瓦羅：歌劇片斷《粉墨登場》（自“丑角”）

理查·施特帶斯： ①管弦樂《查拉圖斯特拉如是說》、《堂吉訶德》、交響詩《英雄生涯》

                ②歌劇《莎樂美》、《玫瑰騎士》

西貝柳斯：《芬蘭頌》

拉赫瑪尼諾夫：《第二鋼琴協(xié)奏》、交響詩《死之島》

斯克里亞賓：交響詩《普羅米修斯“火之詩”》

艾夫斯：《新英格蘭的三處地方》

拉威爾：舞劇《達芬尼斯與克魯羅亞》 NO.2、《波萊羅》、《西班牙狂想曲》、《丑角晨歌》、《鵝媽媽》、《茨岡》

科達伊：《馬洛斯賽特舞曲》、《加蘭特舞曲》

德·法雅：芭蕾劇《愛情與巫術》、《三角帽》、鋼琴與樂隊《西班牙花園之夜》

斯特拉文斯基：舞劇《火鳥》、《彼得魯什卡》、《春之祭》、《阿波羅》

巴托克：《弦樂、打擊樂和鋼片琴》

貝爾格：歌劇片斷《璐璐》、《沃采克》

普羅科菲耶夫： ①交響樂《第一交響曲》（古典）、《第五交響曲》

              ②管弦樂《彼得與狼》

              ③舞劇《羅密歐與朱麗葉》、《灰姑娘》

肖斯塔科維奇：舞劇《清澈的溪流》、歌劇《姆欽斯克縣的馬克夫人》、《第七交響曲》（列寧格勒）

奧涅格：管弦音畫《 1923年的“太平洋”231號》

興德米特：交響曲《畫家巴蒂斯》

格什文：《藍色狂想曲》、《一個美國人在巴黎》

格羅菲：《大峽谷》

巴伯：《弦樂柔板》、芭蕾舞劇《美迪亞》

科普蘭：芭蕾組曲《阿帕拉契亞之春》、《牧區(qū)競技》、《比利小子》

米約：芭蕾舞劇《創(chuàng)世紀》

梅西安：管弦樂《耶穌升天》、交響曲《圖朗加利拉》

布里頓：《布里奇主題變奏曲》、《戰(zhàn)爭安魂曲》、歌劇《彼得·格里姆斯》

杰羅姆·柯恩：《老人河》（自音樂劇“演出船”）

約翰·凱奇：《變化的音樂》、《芬塔娜混成曲》

伊福部昭：《日本狂想曲》

伯恩斯坦：音樂劇《西區(qū)故事》組曲

布萊希特：音樂劇《三毛錢歌劇》組曲

貝里奧：《午后的祈禱》、《主題“喬伊斯贊”》

斯托克豪森：《片刻》、《接觸》、《轉(zhuǎn)折》、《麥克風之聲》

彭德雷茨基：《廣島受難者挽歌》

勞埃得·韋伯：《記憶》（自音樂劇“貓”）、《阿根廷，別為我哭泣》（自“艾薇塔”）、《音樂之夜》（自“歌劇院幽靈）

克勞德一米歇爾·勛伯格：《我作了一個夢》、《我是誰》、《到我這兒來》、《這房子的主人》、《我獨自一人》、《一場小雨》、《帶他回家》、《空空的桌子空椅子》、《像否聽見人民的歌聲》（自音樂劇“悲慘世界”）；《世上最后一夜》、《我愿為你獻出生命》、《美國夢》（自音樂劇“西貢小姐”）

理查德·羅杰斯：《我們跳個舞》、《在陰影中我們產(chǎn)吻》（自音樂劇“國王與我”）

高特·麥可德莫特：《寶瓶座》、《去了那里，你什么東西也沒有》、《我相信愛情》、《容易變得鐵石心腸》、《肉體的失敗》（自搖滾音樂劇“長發(fā)”）

一、課程設計：

舞蹈專業(yè)音樂課程分為四個學期進行，共計兩年完成。其中，第一學期課程為“音樂理論基礎”和“視唱練耳”兩門，第二學期課程為“音樂概論與作品分析基礎”和“視唱練耳”兩門。每周均為四課時，即“音樂理論基礎”和“視唱練耳”或“音樂概論與作品分析基礎”和“視唱練耳”各兩課時；第三學期課程為“西方音樂文化賞析”，第四學期課程為“東方音樂文化賞析”，每周均為三課時。

二、教學目的：

通過對“音樂理論基礎”、“視唱練耳”、“音樂概論與作品分析基礎”、“西方音樂文化賞析”、“東方音樂文化賞析”五門課程的學習，使舞蹈專業(yè)學生能夠在音樂課程上既受到專業(yè)技術的基礎訓練（如“音樂理論基礎”、“視唱練耳”及“音樂作品分析基礎”）又得以在音樂史下論及音樂審美上受到專業(yè)熏陶，從而為舞蹈專業(yè)學生在今后的音樂劇發(fā)展方向打下較扎實和較全面的專業(yè)基礎。

三、教學內(nèi)容與方法：

1、“音樂理論基礎”：該課程主要使學生能夠掌握五線譜，基本解決該課程所規(guī)定基礎知識，其中以“節(jié)奏”、“節(jié)拍”、“記譜法”等和舞蹈專業(yè)相關知識為主。教學中主要以課堂講解、提問、課堂、課外練習等方法為主，所用教材聚合物根據(jù)舞蹈專業(yè)學生的實際需要而編寫的教案外，另參考有關音樂、師范院校教材，如中央音樂學院李重光所編《音樂理論基礎》、西南師范大學賈方爵所編《基本樂理》等。

2、“視雖練耳”：該課程主要以“視唱”為主，輔以部分