Galina Skuratova教授早期一直學(xué)習(xí)研究瓦岡諾娃芭蕾訓(xùn)練法，所以整個(gè)課程以瓦岡諾娃體系為基礎(chǔ)，加以多年的演出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。Galina Skuratova教授將整堂課的教學(xué)內(nèi)容分為3個(gè)部分，包括“把桿部分”、“中間部分”和把下的“跳躍部分”。要求課堂上的芭蕾舞者們領(lǐng)略芭蕾舞優(yōu)美舒展的組合，感受芭蕾舞帶來的光輝感和使命感，同時(shí)找到重心的平衡以及身體舞蹈的感覺。學(xué)習(xí)完整的古典芭蕾把桿動(dòng)作時(shí)，則以活動(dòng)關(guān)節(jié)為主，訓(xùn)練肌肉為目的，增強(qiáng)學(xué)生們腿部能力的同時(shí)還加大了上身的動(dòng)作幅度?？焖俚男√?，靈巧的打擊，連貫的中跳，奔放的大跳，在她耐心的指導(dǎo)下，學(xué)生們都盡力將動(dòng)作做到完美。

　　Galina Skuratova教授的俄羅斯學(xué)派芭蕾訓(xùn)練課，不僅是國(guó)內(nèi)外選手和舞院學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)俄羅斯學(xué)派芭蕾的平臺(tái)，還是學(xué)生們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，切磋交流的良好機(jī)會(huì)。

　Guiomar Boaventura教授巴西古典芭蕾

　　6月14日，巴西沃提斯芭蕾舞學(xué)校校長(zhǎng)Guiomar Boaventura教授為我們帶來了巴西古典芭蕾的教學(xué)課，這是她專為芭蕾舞學(xué)生和老師設(shè)計(jì)的學(xué)院派練習(xí)課程。Guiomar Boaventura教授從11歲開始在巴西米納斯吉拉斯州帕托斯米納斯學(xué)習(xí)芭蕾，她非常注重有系統(tǒng)、有意義的訓(xùn)練，形成了由淺入深、循序漸進(jìn)、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。

　　Guiomar Boaventura教授為了讓同學(xué)們?cè)谡n前充分活動(dòng)，保證課堂的有效訓(xùn)練，從活動(dòng)組合的撐拉，單一的關(guān)節(jié)動(dòng)作和球形動(dòng)作練習(xí)開始，她不斷用“大一點(diǎn)”、“極限”等關(guān)鍵詞語提示學(xué)生。在把桿上的訓(xùn)練內(nèi)容，她更多關(guān)注學(xué)生的身體力學(xué)，保護(hù)身體的關(guān)節(jié)、控制在正確的方向，以及速度與力度的訓(xùn)練，目的是指明腿和手臂不同的運(yùn)動(dòng)力學(xué)，后背和胯的正確方位。離把動(dòng)作時(shí)她運(yùn)用空間的拉近加強(qiáng)了與旁聽同學(xué)的交流，比如在平衡訓(xùn)練時(shí)，她就讓選手以場(chǎng)邊同學(xué)為標(biāo)桿進(jìn)行練習(xí)，使整個(gè)教室氣氛融為一體。

　　Guiomar Boaventura教授在每一個(gè)動(dòng)作的教授中，傳達(dá)出巴西古典芭蕾的獨(dú)到之處。芭蕾不同于其他舞種，它強(qiáng)調(diào)的是下肢的力量與精巧，身體中段以上的作用更多是時(shí)候只是配合，而Guiomar Boaventura教授在課堂上卻注重繁復(fù)的手位變化訓(xùn)練，使受訓(xùn)練者更注意手、腳的配合，加強(qiáng)訓(xùn)練舞者的協(xié)調(diào)性，使上身動(dòng)作更為挺拔和靈活，呈現(xiàn)出巴西古典芭蕾學(xué)派較為突出和新穎的特點(diǎn)。

　　Guiomar Boaventura教授上課既認(rèn)真嚴(yán)肅，又不失輕松的互動(dòng)，這樣跨文化，跨學(xué)派的交流方式受到了我院學(xué)生和各國(guó)參賽選手的廣泛歡迎。在課后反饋中，一些學(xué)習(xí)芭蕾專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，這樣綜合性較強(qiáng)的芭蕾學(xué)派對(duì)中國(guó)芭蕾的發(fā)展具有很好的學(xué)習(xí)借鑒意義。同學(xué)們紛紛表示，大師課是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝學(xué)院為芭蕾舞者搭建了這樣一個(gè)國(guó)際化交流平臺(tái)，希望以后還能有更多這樣學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。